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L'articolo analizza innanzitutto le recenti linee di politica del lavoro e la valorizzazione dell'apprendistato, facendo riferimento ai principali paesi europei. L'attenzione viene poi posta sulla riforma dell'apprendistato in Italia. Infine, vengono descritte le tendenze emerse dalle ricerche condotte negli ultimi anni relative ad aspetti come il profilo degli apprendisti, il percorso scolastico-formativo, l'esperienza dell'apprendistato, ecc. In particolare, vengono presentati i principali risultati di una ricerca condotta in Emilia-Romagna dagli autori. |
