Kooperation in Klassenteams und die aktive Lernzeit der Schülerinnen und Schüler: erste Ergebnisse

Autor:	Kunz Heim, Doris, Vogt, Franziska, Báez, Charlotte, Dimitrova, Mina, Schroeter, Klaus R.
Přispěvatelé:	PHSG - Institut Lehr-Lernforschung, PHSG - Institut Kompetenzdiagnostik, Schweizerischer Nationalfonds (SNF)
Jazyk:	němčina
Rok vydání:	2020
Předmět:	teacher cooperation different subjects pupil on-task behavior classroom management primary school Kooperation Beteiligungsverhalten Aufmerksamkeit Fachlehrpersonen Klassenführung Primarschule
Zdroj:	Kunz Heim, D., Vogt, F., Báez, C., Dimitrova, M., & Schroeter, K. R. (2020). Kooperation in Klassenteams und die aktive Lernzeit der Schülerinnen und Schüler: Erste Ergebnisse, Brugg-Windisch und St.Gallen: Pädagogische Hochschule FHNW und Pädagogische Hochschule St.Gallen.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4039::fa4be588d582f44b7b2bd05aba41a0f5 http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1222 Zobrazit plný text záznamu