SCHOOL EXCURSION AS A FROM OF EXTRACURRICULAR TEACHING: ACTIVITIES AND CONTENT
| Autor: | Kosanović, Vanna |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Koludrović, Morana, Ljubetić, Maja, Reić-Ercegovac, Ina |
| Jazyk: | chorvatština |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Popis: | Školska ekskurzija je tip izvanučioničke nastave koji obuhvaća višednevno putovanje zbog posjete značajnim lokalitetima i središtima i u skladu je s nastavnim planom i programom određene škole. Cilj ovog istraživanja bio je analizirati ponude za školske ekskurzije učenika četvrtih i sedmih razreda osnovnih škola i učenika trećih razreda srednjih škola. Ponude su analizirane s obzirom na odgojno-obrazovni aspekt, aspekt kulturne baštine i slobodnog vremena. Rezultati istraživanja pokazuju razlike u prevladavanju određenog aspekta istraživanja ovisno o uzrastu učenika kojem su namijenjeni. Tako je kod ponuda za učenike razredne nastave naglašeniji odgojno-obrazovni aspekt i edukativni programi kao i prevladavanje posjeta različitim prirodnim znamenitostima, u odnosu na ponude za školske ekskurzije učenika predmetne nastave gdje je veći naglasak stavljen na aktivnosti i sadržaje koje će učenici imati na ekskurziji. Očekivano, u ponudama za ekskurzije učenika srednjih škola, edukativnih programa i sadržaja kao takvih gotovo da i nema, već je veliki naglasak na kulturnoj baštini odnosno posjećivanju značajnih lokaliteta i građevina. Analiza aspekta slobodnog vremena pokazuje da su aktivnosti i sadržaji za učenike osnovnih škola unaprijed organizirani i u velikoj mjeri pod nadzorom, dok je učenicima srednjih škola pružena veća sloboda za samostalno organiziranje i provođenje slobodnog vremena. A school excursion is a type of extracurricular teaching that includes several days of travel to visit significant sites and centers and is in accordance with the curriculum of the certain school. The purpose of this research was to analyze offers for school excursions of fourth and seventh grade elementary and eleventh grade high school students. The offers were analyzed with regard to the educational aspect, the aspect of cultural heritage and spare time. The research results show differences in overcoming a particular aspect of the research depending on the age of the student to whom they are intended. Like so, the offers for the students of fourth grade emphasize the educational aspect and educational programs as well as the predominance of visits to different natural sights compared to the offers for the school trips of seventh grade students, where more emphasis is placed on the activities and contents that the students will have on the excursion. As expected, there are almost none in the offers for excursions of high school students, educational programs and contents as such, but there is a great emphasis on cultural heritage, regarding visits to significant sites and buildings. An analysis of the spare time aspect shows that activities and content for primary school students are organized in advance and largely under supervision, while high school students are given greater freedom to organize and spend their free time independently. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|