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Brojalica je sredstvo za igru, poticaj za igru, dopuna igri i igra sama. Igra omogućuje da se dijete razvija tjelesno, intelektualno, emocionalno, duhovno, socijalno. Kroz igru dijete obogaćuje iskustva, druži se i zabavlja, širi spoznaje. Igra je povezana sa svim područjima ljudske djelatnosti u kojima je potrebna kreativnost - s kulturom, umjetnošću, znanošću, sportom. U radu je opisan razvoj govora kod djeteta predškolske dobi te kako on utječe na učenje brojalica pomoću kojih dijete razvija osjećaj za učenje stranog jezika i obogaćuje svoj vokabular. The counter is a game tool, an incentive to play, a complement to the game, and the game itself. While playing, the child is developing physically, intellectually, emotionally, spiritually, socially. Through the game, the child enriches the experiences. socializing and having fun, spreading the lessons. Playing is linked to all areas of human activity in which you use creativity - with culture, art, science, sports. This dissertation describes the development of speech in a pre- school child and how it affects the learning of counter by which the child develops a sense of learning a foreign language and enriches his vocabulary. La conta è uno strumento di gioco, un incentivo a giocare, una parte del gioco e il gioco stesso. Il gioco permette al bambino di svilupparsi fisicamente, intellettualmente, emotivamente, spiritualmente, socialmente. Pertanto il bambino arricchisce le esperienze, socializza e si diverte, allarga le proprie percezioni. Il gioco é collegato a tutte le aree dell'attività umana che richiedono creatività - con la cultura, l'arte, la scienza, lo sport. Nella tesi tratta lo sviluppo del linguaggio in un bambino in età prescolare e in che modo esso influisce sull'apprendimento delle conte attraverso le quali il bambino sviluppa e migliora l'apprendimento di una lingua straniera e arricchisce il proprio vocabolario. |
