| Popis: |
В учебных заведениях империи большое внимание уделялось религиозно-нравственному воспитанию, которое проявлялось в идее популяризации личности царя и его семьи среди учащихся, чему способствовало проведение праздников в честь памятных дат и событий в истории России, неразрывно связанных с деяниями царей и круглыми датами их биографий. Доминирование "охранительной" функции государства неизбежно вело к усилению школьной дисциплины и контроля. Религиозно-монархическое воспитание было глубоко проникнуто консервативными идеями, сужало возможности обновления содержания учебно-воспитательного процесса с учетом требований того времени и достижений прогрессивной педагогической мысли. И трудно не согласиться с мнением современников, что "каждое государство имеет таких граждан, каких приготовило в своих школах, поэтому воспитание юношества, смотря по тому, как оно ведется, или возвышает народы государства, или приводит их к упадку". |
