| Popis: |
Ovim završnim radom izrađena je mobilna aplikacija za poticanje aktivnog sudjelovanja studenata u nastavi i utvrđeni su osnovni zahtjevi njezinog razvoja. Oslanjajući se na tehnologije uvjeravanje i psihologiju društvenog utjecaja određeni su zahtjevi razvoja na osnovu kojih je je mobilna aplikacija razvijena i realizirana korištenjem razvojnog softvera Flutter i Firebase usluge za pohranu podataka u oblaku. Kroz mobilnu aplikaciju pruža se pregled kolegija i njihovog sadržaja, kao i njivo pretraživanje, sortiranje i grupiranje. Svakom kolegiju po danom segmentu dan je odgovarajući sadržaj u obliku dokumenta, provjere znanja, domaće zadaće i slično. Student sudjelovanjem, odnosno rješavanjem aktivnosti poput provjera znanja i domaćih zadaća ostvaruje određeni uspjeh na kolegiju, pri čemu je omogućen uvid u vlastiti uspjeh i statistički pregled istih. Pružajući uz to studentima pregled vlastitih obveza u svakom trenutku kao i funkcionalnost dodavanje vlastitih podsjetnika. This bachelor’s thesis covers the development of the mobile application for encouraging students in active participation in curriculum activities and establishment of basic requirements of its development. Based on Persuasive Technologies and psychology of Social Impact, basic requirements for the app development are established on which is mobile application developed and realized with use of developing software Flutter and service for storing data in cloud Firebase. The mobile application provides an overview of courses and their content, as well as course search, sort and grouping functionality. To each course appropriate content is given for a given segment in form of document, tests, homework and likewise. By participating, or solving activities such as tests and homework, the student achieves a certain course grade, while providing insight into his/her own grades and general statistical overview. Additionally providing students at any time with overview of their obligations as well as functionality of adding personalized reminders. |
