| Popis: |
U radu se obrađuju tematika i problematika darovite djece u sustavu ranoga i predškolskog odgoja i obrazovanja kako bi se pomoglo aktualiziranju teme koja, nezasluženo, tek povremeno ispliva na površinu fokusa javnosti kada stručnjaci iz tog područja ukazuju na nedostatke i poteškoće u tom području. Stoga ovaj rad, osim o općenitim pojmovima vezanim za darovitosti, govori i o zakonodavnom okviru koji obuhvaća niz zakonskih odredbi koje definiraju darovitost te reguliraju načine rada s darovitom djecom. Kako bi se višegodišnja praksa neprepoznavanja i neprimjerenog odnosa prema darovitoj djeci u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju promijenila i poboljšala, u radu se ističe potreba efikasnijeg provođenja zakonskih odredbi i potreba povećanja broja educiranih odgojitelja koji imaju ključnu ulogu u identifikaciji darovite djece. Nadalje, ukazuje se na posljedice izostanka identifikacije i nepružanja odgovarajuće potpore darovitoj djeci te načinima rada s darovitom djecom. U radu je korištena literatura stručnjaka iz područja odgoja i obrazovanja te brojni zakoni koji u svom sadržaju obuhvaćaju tematiku darovite djece. |
