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Este trabajo investigativo tuvo como principal objetivo analizar los imaginarios sociales que emergieron de los discursos de los maestrantes de la Universidad Santo Tomás, que realizaron prácticas en el Servicio de Atención Psicológica SAP, mediante la telepsicología en el contexto colombiano, al inicio del confinamiento I-2020 a causa de la llegada del COVID 19, con el fin de observar qué elementos de la normativa (contextuales, tecnológicos, de seguridad, entre otros) estuvieron presentes en el ejercicio telepsicológico de los maestrantes y cuáles no, dando cuenta así de los retos, limitaciones y beneficios que ha traído consigo la pandemia. Por lo cual, se realizaron 6 entrevistas semiestructuradas y un grupo focal, sobre los cuales fueron analizados los imaginarios mediante dos ejes principales de indagación (imaginarios y telepsicología) derivando así ocho categorías emergentes (flexibilidad en la atención psicológica, noción negativa de la atención psicológica virtual, labores del terapeuta para una adecuada atención psicológica, protección de información sensible del consultante en la atención virtual, fomentar los cuidados en pro de la salud del terapeuta, elementos centrales en la relación terapéutica, desafíos de la atención virtual, aspecto positivos y fomentadores del uso de la telepsicología), es de importancia mencionar, que no se utilizaron categorías conceptuales, dado que este tipo de categorías hicieron alusión al origen teórico, mientras que las categorías emergentes surgieron a partir de los imaginarios de los maestrantes frente al uso de la telepsicología mencionados dentro de las entrevistas. Dentro de los principales hallazgos se encontró cómo las normativas y guías no se adaptan al contexto nacional, la importancia de reglamentar la telepsicología en el país, así cómo el cambio en los imaginarios de los maestrantes después de utilizar la telepsicología. Palabras clave: Telepsicología, imaginarios, COVID- 19 , terapeutas, normativas. The main objective of this research work was to analyze the social imaginaries that emerged from the speeches of the teachers of the Santo Tomas University, who carried out practices in the SAP Psychological Attention Service, through telepsychology in the Colombian context, at the beginning of confinement I- 2020 due to the arrival of COVID 19, in order to observe which elements of the regulations (contextual, technological, security, among others) were present in the telepsychological exercise of the teachers and which were not, thus accounting for the challenges , limitations and benefits that the pandemic has brought with it. Therefore, 6 semi-structured interviews and a focus group were conducted, on which the imaginaries were analyzed through two main lines of inquiry (imaginaries and telepsychology), thus deriving eight emerging categories (flexibility in psychological care, negative notion of psychological care virtual, therapist's work for adequate psychological care, protection of sensitive information of the consultant in virtual care, promoting care for the therapist's health, central elements in the therapeutic relationship, challenges of virtual care, positive aspects and promoters of the use of telepsychology), it is important to mention that conceptual categories were not used, since this type of categories alluded to the theoretical origin, while the emerging categories arose from the imaginaries of the masters against the use of telepsychology. telepsychology mentioned in the interviews. Among the main findings, it was found how the regulations and guidelines do not adapt to the national context, the importance of regulating telepsychology in the country, as well as the change in the imaginaries of the teachers after using telepsychology Psicólogo Pregrado |
