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La comuna Sur de Bucaramanga está conformada por ocho barrios ubicados entre los estratos 1 a 3. La zona cuenta con 3 colegios de secundaria, algunos jardines infantiles y hogares comunitarios del Instituto Colombia de Bienestar Familiar (ICBF). La población de primera infancia (0-6 años) que habita en esta comuna supera los 10.000 niños, según los datos del DANE (2018). En este sentido, la ludoteca es una alternativa construida desde un sistema de aprendizaje creativo que potencia y complementa el desarrollo de los niños en sus primeros años de vida a través del juego. Ahora bien, según la norma, NTC 6199 (2016), las cuatro ludotecas existentes en Bucaramanga no cumplen con los espacios adecuados para crear nuevas experiencias, además de encontrarse lejanas a esta zona. Por tal motivo, se propone el diseño de una Ludoteca para la comuna Sur del municipio de Bucaramanga en el departamento de Santander, con la finalidad de generar espacios flexibles a nivel funcional, que permitan fomentar actividades para el desarrollo intelectual y cognitivo de la población infantil. El propósito del este objeto arquitectónico es complementar los espacios educativos mediante del estímulo del aprendizaje en la población infantil. The South commune of Bucaramanga is made up of eight neighborhoods located between strata 1 to 3. The area has 3 secondary schools, some kindergartens and community homes of the Colombian Family Welfare Institute (ICBF). The early childhood population (0-6 years) that lives in this commune exceeds 10,000 children, according to data from DANE (2018). In this sense, the toy library is an alternative built from a creative learning system that enhances and complements the development of children in their first years of life through play. However, according to the norm, NTC6199 (2016), the four existing toy libraries in Bucaramanga do not comply with the adequate spaces to create new experiences, in addition to being far from this area. For this reason, the design of a Play Center is proposed for the South commune of the municipality of Bucaramanga in the department of Santander, in order to generate flexible spaces at a functional level, which allow promoting activities for the intellectual and cognitive development of the child population. The purpose of this architectural object is to complement educational spaces by stimulating learning in the child population. Arquitecto http://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacion Pregrado |
