History in the mathematics laboratory: an exploratory study

Autor:	Adriano, Demattè, Furinghetti, Fulvia
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2014
Předmět:	Euler classroom experiment low motivation Mathematics teaching historical sources Mathematics teaching historical sources Euler hermeneutic approach classroom experiment low motivation hermeneutic approach
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3710::a824efc6a447b29a181dd1a9816c7a4b http://hdl.handle.net/11567/824972 Zobrazit plný text záznamu