Herausforderungen beim Transfer von Modellversuchsergebnissen auf die Gestaltung von Lehr-Lern-Arrangements

Autor:	Pranger, Jan
Jazyk:	němčina
Rok vydání:	2019
Předmět:	Berufliche Bildung Transfer von Modellversuchsergebnissen Modellversuchsforschung Bildung für nachhaltige Entwicklung Berufs- und Wirtschaftspädagogik Nachhaltige Lehr-Lern-Arrangements Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung
Zdroj:	Pranger, J 2019, Herausforderungen beim Transfer von Modellversuchsergebnissen auf die Gestaltung von Lehr-Lern-Arrangements . Berufsbildungswissenschaftliche Schriften der Leuphana Universität, Bd. 21, Bd. 21, Lehrstuhl für Berufs-und Wirtschaftspädagogik der Leuphana-Universität Lüneburg, Lüneburg .
Popis:	Eine qualitative Analyse der Kompetenzförderung im Modellversuchsförderschwerpunkt „Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung 2015 – 2019“ am Beispiel der Modellversuche „Pro-DEENLA“ und „NaReLe“
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3697::2e1475f7a5d83298bcfb692504b1c14e http://bwp-schriften.univera.de/Band21_19/09_pranger_Band21_19_LLA.pdf Zobrazit plný text záznamu