Il Modello DADA (Didattiche per Ambienti Di Apprendimento): paradigma di una governance innovativa delle istituzioni scolastiche italiane

Autor:	Fattorini, Ottavio
Jazyk:	italština
Rok vydání:	2022
Předmět:	Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale e Sociale DADA Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale didattica innovativa governance istituzioni scolastiche
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3686::2c8bab9756f1faa7a2f4b13498acddf3 http://hdl.handle.net/11573/1631646 Zobrazit plný text záznamu