| Popis: |
Araştırmanın temel amacı ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin mesleklere yönelik tutumlarında toplumsal cinsiyet kalıp yargılarının etkisini belirlemektir. Bu amaçla Türkiye tarihinde önemli 4 bilim insanının (Dilhan Eryurt, Kamile Şevki Mutlu, Nermin Abadan Unat, Remziye Hisar) hayat hikâyelerini içeren çizgi filmler ve çalışma yaprakları hazırlanmıştır. Ayrıca çalışmaya katılan 4. Sınıf öğretmenlerine toplumsal cinsiyet, mesleki rehberlik, meslek seçiminde toplumsal cinsiyet kalıp yargılarının etkisi, eğitimde film kullanımı konularında eğitimler verilmiştir. Çalışma sınıf öğretmenleri aracılığı ile gerçekleştirilmiş, öğrencilerden çizgi filmleri izlemeden önce ve izledikten sonra "Toplumsal Cinsiyete Dayalı Meslek Seçimlerine Yönelik Tutum Ölçeği"ni doldurmaları istenmiştir. Verilerin analizi SPSS 22 programı ile yapılmış, ilişkisiz örneklemler için t testi, ilişkili örneklemler için t testi ve karışık ölçümler için iki faktörlü ANOVA kullanılmıştır The purpose of this study was to determine the impact of gender stereotypes on the attitudes of primary school 4th graders’ towards professions. To this end, cartoons and worksheets involving the life stories of four famous scientists (Dilhan Eryurt, Kamile Şevki Mutlu, Nermin Abadan Unat, Remziye Hisar) were prepared. In addition, trainings were given to the participating 4th grade teachers on gender, professional guidance, the impact of gender stereotypes in choosing profession and the use of movies in education. The study was conducted through classroom teachers and students were asked to fill in the “Attitude Towards Gender-Based Career Choices Scale” before and after they watched the cartoons. The data were analysed in SPSS 22 program and independent samples t-test, paired sample t-test and two-way ANOVA for mixed measures were conducted |
