Instructional Design e tasso di completamento dei MOOCs di EduOpen

Autor:	Sannicandro, Katia, DE SANTIS, Annamaria, Bellini, Claudia
Jazyk:	italština
Rok vydání:	2019
Předmět:	MOOCs MOOCs Learning Analytics Eduopen Instructional Design Peer Assessment Online Peer Assessment Online Learning Analytics Eduopen Instructional Design
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3674::6c9eb440e61a4d0698acb891ed49741f https://hdl.handle.net/11380/1177839 Zobrazit plný text záznamu