Einführung
| Autor: | Martina Nied, Diego Cortés Velásquez |
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| Přispěvatelé: | Martina Nied, Diego Cortés Velásquez, Elisabetta Bonvino, Elisa Fiorenza, Steffi Morkötter, Anna Schröder-Sura, Salvador Pippa, Susanne Lippert, Dana Engel, Sabrina Colombo, Anna Maria Curci, Anne Sa, Wenke Mückel, Martin Lachout, Katharina Salzmann, Sabine Dengscherz, Daniela Sorrentino, Peggy Katelhön, Nied, MARTINA LUCIA, CORTES VELASQUEZ, DIEGO EDISSON |
| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Popis: | Con l' introduzione del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QCER) (2001) e la sua applicazione all' insegnamento delle lingue straniere, il discente è stato posto al centro dell' attenzione e definito come utente di una lingua. Le strategie di apprendimento e il loro insegnamento all'interno della didattica delle lingue straniere sono diventate molto importanti e si è convinti che un uso consapevole delle strategie promuove un apprendimento più efficace. Questo libro è la prima pubblicazione in cui vari colleghi europei scambiano le loro idee e le loro ricerche su questo argomento tra di loro e le condivino con il pubblico. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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