Teacher confidence in professional training: the predictive roles of engagement and burnout

Autor:	Fiorilli, C, Buonomo, I, Passiatore, Y, Romano, L, Milani, M, Iezzi, D
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2020
Předmět:	Settore SECS-S/05 - Statistica Sociale
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3667::8ebf3a9e185f3daed406eeb29a4c5771 http://hdl.handle.net/2108/228863 Zobrazit plný text záznamu