Strategie di accompagnamento all’apprendimento e all’insegnamento nell’educazione superiore: dimensioni progettuali e processi di valutazione. Il Tutorato Formativo dell’Università di Padova e il Mentoring Polito Project del Politecnico di Torino

Autor:	Bonelli, Roberta
Jazyk:	italština
Rok vydání:	2023
Předmět:	Settore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3657::e27512466fd55d90f6e0cf3b01946716 https://hdl.handle.net/11577/3484865 Zobrazit plný text záznamu