| Popis: |
Książka łączy zagadnienia socjologii migracji, edukacji i rodzin. Stanowi analizę procesów konstruowania rodziny (doing family) w transnarodowym kontekście, a więc wymiaru decyzyjnego, jak i praktyk rodzinnych codziennego życia na emigracji wraz z warunkującymi je normami i wartościami oraz relacjami władzy w rodzinach. Ponadto celem książki była tez analiza procesu zakotwiczania się w norweskim społeczeństwie oraz integracji w kontekście powiązań transnarodowych i utrzymywania stałych relacji ponad granicami, nawet jeżeli ograniczonych tylko do rodzin, ze szczególnym uwzględnieniem sfery edukacji, zarówno w instytucjonalnym kontekście norweskiego systemu oświaty, jak i rodzinnych strategii edukacyjnych, zwłaszcza w odniesieniu do zagadnienia przekazywania polskiej tożsamości. The major purpose of the monograph was the analysis of doing family processes in a transnational context. First focus was a decision-making dimension, and also in family practices already pursued during life in emigration, together with conditioning norms and values and power relations in families. Second - a process of anchoring in the Norwegian society and integration in the context of transnational connections and the maintenance of permanent cross-border relations, even if limited to families only, especially a field of education, both within the institutional context of a Norwegian educational system, and family educational strategies, especially in relation to an issue of Polish identity transfer. |
