| Popis: |
Celem artykułu był przegląd narzędzi internetowych stanowiących wsparcie w kształceniu sprawności mówienia w języku obcym ze szczególnym uwzględnieniem narzędzi stworzonych w ramach realizacji międzynarodowego projektu SpeakApps. W artykule opisane zostały aplikacje internetowe umożliwiające kształcenie umiejętności produkcji (Langblog) i interakcji ustnej (Tandem oraz Videochat) w języku obcym. Podłożem dla prezentacji nowoczesnych rozwiązań technologicznych są koncepcje metodyki nauczania zadaniowo-projektowego. The paper explores the use of those interactive tools for practicing oral production and interaction in a foreign language that were created within the framework of the SpeakApps project. The project was funded by the European Commission within the Lifelong Learning Programme, with its main purpose being to provide holistic ICT-based services and pedagogies to practice oral competencies online. This paper describes the tools designed to develop oral production and interaction skills in a foreign language: Langblog, Tandem and Videochat. The Tandem tool is a content management system that facilitates the distribution of different materials to students who are engaged in tasks carried out synchronously. Videochat is a videoconferencing and recording tool tailored to the needs of group work in small numbers. Langblog is a spoken blog with the possibility of recording audio, video or written contributions. The main purpose of the article is to describe the technical potential of these tools from the pedagogical perspective. |
