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Anais do IV Encontro de Iniciação Científica da Unila - “UNILA 5 anos: Integração em Ciência, Tecnologia e Cultura na Tríplice Fronteira” - 05 e 06 de novembro de 2015 – Sessão Economia O trabalho tem como objetivo estudar/analisar o contexto histórico e contemporâneo dos processos migratórios internos no Peru, dando maior visibilidade as relações migratórias para região da Selva peruana. A Amazônia peruana, enfrentou diversos problemas no decorrer da sua história, pois sempre foi vista como um vazio demográfico e capaz de resolver os problemas do país. Em consequência de todos os problemas e mudanças na estrutura politico, social e econômica, o Peru de hoje se encontra frente a uma realidade distorcida. Reflete-se muito desde a conquista europeia, que deixou marcas e heranças na conformação da sociedade peruana. Na década de 1990, a zona rural não teve a tranquilidade e os investimentos necessários para se desenvolver adequadamente, e transformar-se em uma região alternativa para a migração, faltaram politicas publicas de grande impacto nessa região, tornando-se historicamente zonas de expulsão. A importância de um estudo mais aprofundado do tema, que é pouco abordado entre os estudiosos das migrações nesse país, nos permitirá explicar novos fenômenos que perpassam a dinâmica contemporânea migratória, não só no Peru, como também a países que possuem características semelhantes na nossa região. Tendo em vista que o processo migratório é tão recorrente e está ligado diretamente com o Estado, e as relações econômicas e politicas desse com a sociedade, alguns questionamentos sao pertinentes: O que tem contribuído/atraído os fluxos migratórios contemporâneos para a região da Selva peruana? Segue um modelo sustentável, onde as relações sociais e econômicas, conversam entre si? Qual a importância dessas migrações para a região da selva peruana? Como o planejamento urbano acompanha esses processos? Discente do curso de Relações Internacionais da UNILA, bolsista PIBIC/UNILA, membro do (Núcleo de Estudos Interdisciplinares sobre a Amazônia) NEIAM/UNILA |
