Η γονεϊκή εμπλοκή στην εκπαίδευση μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες: η οπτική γονέων και εκπαιδευτικών με μεικτή μεθοδολογική προσέγγιση

Přispěvatelé:	Βλάχου, Αναστασία, Κλεφτάρας, Γεώργιος, Τζιβινίκου, Σωτηρία, Σταυρούση, Παναγιώτα, Ρούσση, Χριστίνα, Τσιμπιδάκη, Ασημίνα, Φύσσα, Αριστέα
Jazyk:	Greek, Modern (1453-)<br />Greek
Rok vydání:	2022
Předmět:	Μαθησιακές δυσκολίες -- Έρευνα Γονείς και παιδιά Παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες -- Εκπαίδευση Εκπαίδευση -- Γονική συμμετοχή Διδασκαλία -- Μεθοδολογία
DOI:	10.26253/heal.uth.15563
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3616::684f1f4f4ead861db225cb9cb808403b Zobrazit plný text záznamu