Les freins psychosociaux à l’insertion professionnelle des adultes présentant un trouble du spectre de l’autisme sans déficience intellectuelle : revue de questions et pistes de réflexion

Autor: Roy, Manon Le, Souville, Marc, Fonseca, David Da
Přispěvatelé: Laboratoire de Psychologie Sociale (LPS), Aix Marseille Université (AMU), Institut de Neurosciences de la Timone (INT), Aix Marseille Université (AMU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Jazyk: francouzština
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: L’Orientation scolaire et professionnelle
L’Orientation scolaire et professionnelle, 2022, 2 (51/3), pp.623-654. ⟨10.4000/osp.16558⟩
ISSN: 0249-6739
2104-3795
DOI: 10.4000/osp.16558⟩
Popis: International audience; This review focuses on the psychosocial obstacles in the professional integration of adults with an autism spectrum disorder without intellectual disability, considering the competitive employment, which have not been fully studied yet, especially in France. Despite the 2005 law on equal rights and opportunities for people with disabilities and the four subsequent autism plans, there are still major hardships in the support of professional careers and in the access conditions to employment for these people. A systematic review of the literature was carried out on the PubMed and APA PsycInfo databases. After analyzing the literature, several main factors that impact the career pathway are identified. Thus, the stigmatization of these people, the lack of knowledge of ASD, and the various failures to adapt in the structuring of career paths are all issues regularly mentioned in the literature. Levers exist but need to be developed and formalized.; Cette revue de questions s’intéresse aux freins psychosociaux à l’insertion professionnelle des adultes présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme sans déficience intellectuelle (TSA-SDI) en milieu ordinaire de travail, encore peu étudiés, particulièrement en France. Malgré la loi de 2005 sur l’égalité des droits et des chances des personnes handicapées et les quatre plans autisme qui se sont succédés, des freins importants subsistent dans l’accompagnement du parcours professionnel et dans les conditions d’accès à l’emploi de ces personnes. Une revue systématique de la littérature a été réalisée sur les bases de données PubMed et APA PsycInfo. La littérature analysée fait état de plusieurs principaux facteurs impactant le parcours professionnel. La stigmatisation à l’égard de ces personnes, le manque de connaissance du TSA, les différents manques d’adaptation de structuration des parcours professionnels, sont autant de freins régulièrement évoqués. Des leviers existent mais demandent à être développés et formalisés.
Databáze: OpenAIRE
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