Teaching how to do being a competent participant in interaction: Using conversational corpora in the foreign language classroom

Autor: Pauletto, Franco, Ursi, Biagio
Přispěvatelé: Universidad Complutense de Madrid = Complutense University of Madrid [Madrid] (UCM), Laboratoire Ligérien de Linguistique (LLL), Bibliothèque nationale de France (BnF)-Université d'Orléans (UO)-Université de Tours (UT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Projet MarDisCo, Nathalie Blanc, Isabel Colón de Carvajal, Grégory Miras, Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme 'Investissements d'Avenir' (ANR-11- IDEX-0007) de l'État Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR)., ANR-10-LABX-0081,ASLAN,Advanced Studies on Language Complexity(2010)
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2023
Předmět:
Zdroj: 20th AILA World Congress (Colloque de l'Association Internationale de Linguistique Appliquée)
20th AILA World Congress (Colloque de l'Association Internationale de Linguistique Appliquée), Nathalie Blanc; Isabel Colón de Carvajal; Grégory Miras, Jul 2023, Lyon, France
Popis: Paper delivered at the symposium "Research on Romance Languages and Social Interaction: Conversation Analytic Studies and Applied Linguistics Perspectives" (chaired by Biagio Ursi and Franco Pauletto); International audience
Databáze: OpenAIRE