| Popis: |
В статье приводятся данные эмпирического исследования, целью которого является верификация гипотезы о наличии различий в уровне выраженности компонентов нравственного сознания между мальчиками и девочками старшего дошкольного возраста, а также предположения о том, что существует взаимосвязь между компонентами нравственного сознания и типами взаимодействия родителей с детьми старшего дошкольного возраста. Результаты исследования позволяют сделать вывод о том, что именно детско-родительские отношения являются средой, детерминирующей психическое развитие ребенка, которая определяет формирование его нравственного сознания. Программы гармонизации детско-родительских взаимоотношений перспективны для развития нравственных качеств детей старшего дошкольного возраста. |
