Formation of Would-Be Teachers’ Reflexive Activity Experience in Process of Teaching Pedagogical Disciplines in Higher Education Institution
| Autor: | Ushatikova, I. I. |
|---|---|
| Jazyk: | ruština |
| Rok vydání: | 2012 |
| Předmět: |
ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕФЛЕКСИЯ
IDEOLOGY OF PLURALISM TOPICAL ISSUE ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ КРИТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА РЕФЛЕКСИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ PSYCHOLOGICAL-PEDAGOGICAL ANALYSIS PRE-PROFESSIONAL REFLECTION ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИДЕОЛОГИЯ ПЛЮРАЛИЗМА PEDAGOGICAL REFLECTION CRITICAL EVALUATION REFLEXIVE ABILITIES |
| Popis: | The article proves that in conditions of a higher education institution it is possible and necessary purposefully to help students majoring in Pedagogics to gain the reflexive activity experience. The author reviews present-day methodological and technological aspects of students’ reflexive abilities formation in classes on Pedagogics and during the teaching practice В статье доказывается, что в условиях высшего учебного заведения возможно и необходимо целенаправленное содействие приобретению опыта рефлексивной деятельности студентами педагогических специальностей. Рассматриваются современные методические и технологические аспекты формирования рефлексивных способностей учащихся на занятиях по педагогике и в период педагогической практики |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|