| Popis: |
The article substantiates the need for cognitive approaches in professional and vocational pedagogical education, considers the possibility of implementing cognitive ideas in the design of educational programs, modules for the development of professional activities. В статье обоснована необходимость когнитивных подходов в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании, рассмотрена возможность реализации когнитивных идей в проектировании образовательных программ, модулей для освоения видов профессиональной деятельности. |
