| Autor: |
Zengingül, Ali İhsan, Karadede, M. İrfan, Bahşi, Emrullah, Kaya, Sadullah, Doğru, Mehmet, Uysal, Ersin |
| Přispěvatelé: |
Dicle Üniversitesi, Diş Hekimliği Fakültesi, Protetik Diş Tedavisi Bölümü, Zengingül, Ali İhsan, Bahşi, Emrullah, Kaya, Sadullah, Doğru, Mehmet, Uysal, Ersin |
| Jazyk: |
turečtina |
| Rok vydání: |
2018 |
| Předmět: |
|
| Popis: |
Bu çalışmanın amacı klinik öncesinde öğrencilerin beceri gelişimlerinin objektif olarak değerlendirilmesi ve klinik uygulamalardaki sıklıkla karşılaşılan problemlerin ve başarısızlık nedenlerinin laboratuar ortamında belirlenmesidir.Çalışmaya 2015 yılında Diş Hekimliği Fakültesini kazanmış, 3 yıl eğitim almış ve 3. Sınıfa gelmiş 33 gözlemci öğrenci alındı. 3 yıl boyunca bu öğrencilerin çeşitli branşlarda el becerileri değerlendirildi. Daha sonra simülasyon laboratuvarında önceki yıllarda preklinikte yaptıkları işler tekrar yaptırıldı. Değerlendirme, Kavrama Yetenek Testi (PAT) skorları ve Dental Katılım Testleri (DAT) uygulanarak yapıldı. PAT değerlendirmesinde Bonferroni Düzeltmesi sonucunda öğretim üyeleri arasında ikili karşılaştırmalarda istatistiksel olarak anlamlılık bulundu (p0,05) eğiticiöğrenci açılarında anlamlı bir farklılık bulundu (p 0,05), but there was a significant difference between the two groups (p |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
