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Se presenta el diseño de un programa de e-tutoría como soporte y acompañamiento a los profesionales de enfermería noveles con el fin de facilitar su inserción laboral. La revisión bibliográfica efectuada hace pensar que el sistema de tutoría propuesto puede favorecer la incorporación laboral. En este artículo se analizan algunos de los diferentes aspectos y componentes que hay que tener en cuenta al diseñar un programa de e-tutoría: tutores, entorno virtual, modalidades de comunicación, material de soporte, plan de trabajo, para finalizar se presenta una guía básica que puede servir como punto de partida para implantar programas de tutoría virtual. We presents the design of a tutorship program as for giving support the new nursing professionals in order to facilitate his labour insertion. The bibliographical carried out review makes us thinking that the system of tutorship proposed can favor the labour incorporation. In this article we have analyzed some of the different aspects and components that it is necessary to considerate for designing a tutorship program: tutors, virtual environment, communication modalities, support material and workplan. Finally, we present a basic guide as starting point for implementing virtual tutorship programs. |
