Parental Literacy as a Key Factor for Successful Speech Development of a Preschool Child
| Autor: | Davidovich, L. R., Guseva, A. Y. |
|---|---|
| Jazyk: | ruština |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ ЭГОЦЕНТРИЧЕСКАЯ РЕЧЬ РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ МЕТОДЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛОГОПЕДЫ РОДИТЕЛИ CHILD-PARENT RELATIONS КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ PARENTS НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ EGOCENTRIC SPEECH СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКИ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ SPEECH DISORDERS АНКЕТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ ФОРМЫ РАБОТЫ FAMILY EDUCATION НАРУШЕНИЯ РЕЧИ ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ АНКЕТЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ИНФОРМИРОВАННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS СТИМУЛЯЦИЯ ЭГОЦЕНТРИЧЕСКОЙ РЕЧИ РАЗВИТИЕ РЕЧИ ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ СПОСОБЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЕТСКАЯ РЕЧЬ ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ PRESCHOOL LOGOPEDICS |
| Popis: | В статье рассматриваются методы и способы взаимодействия логопеда с родителями по развитию эгоцентрической речи у детей дошкольного возраста. The authors of the article emphasize the importance of organizing early support for children with disabilities. Special emphasis is placed on the involvement of the family in the process of rehabilitation. The methods and tecniques of interaction between specialists and parents are enumerated, and the content of such interaction (information on age-related indicators of development of impressive and expressive speech, as well as specific features and indicators of the development of egocentric speech in children at an early and junior preschool age) is outlined. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|