Formation of arbitrary speech in primary specialized school children with autism spectrum disorder and disorders of psychological development

Autor: Andreeva, S. V.
Jazyk: ruština
Rok vydání: 2021
Předmět:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ДЕТСКИЙ АУТИЗМ
CHILDREN'S SPEECH
ПРИЕМЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
БЕЗРЕЧЕВЫЕ ДЕТИ
ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ
AUTISM SPECTRUM DISORDERS
ЛОГОПЕДЫ
ЛОГОПЕДИЯ
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ
CHILDREN'S AUTISM
ASD
CHILDREN WITH DISORDERS OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
JUNIOR SCHOOLCHILDREN
ДЕТИ-АУТИСТЫ
РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ
ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ
РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
DISORDERS OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT
РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ
ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
РЕЧЕВЫЕ ФУНКЦИИ
СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ШКОЛЫ
DPD
ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ
ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
ПРОИЗВОЛЬНАЯ РЕЧЬ
РАС
ЗПР
ДЕТСКАЯ РЕЧЬ
РАБОТА С ДЕТЬМИ
СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ
SPEECH DEVELOPMENT
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
СВЯЗНАЯ РЕЧЬ
Popis: В статье рассматривается работа по реализации логопедической программы с безречевыми младшими школьниками, имеющими расстройства аутистического спектра и задержку психического развития. It describes the practical work on the implementation of the logopedic program with nonverbal primary school children with ASD and DPD attending the Federal Resource Center for the Organization of Comprehensive Support for Children with ASD.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: