| Autor: |
Bonner, Maria |
| Přispěvatelé: |
Grote, Michael, Henjum, Kjetil Berg, Ingebrigtsen, Espen, Pietzuch, Jan Paul |
| Jazyk: |
němčina |
| Rok vydání: |
2013 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Bonner, M 2013, Aussprache als motorische Fertigkeit : Konsequenzen für den Ausspracheunterricht . i M Grote, K B Henjum, E Ingebrigtsen & J P Pietzuch (red), Perspektiven : Das IX. Nordisch-Baltische Germanistentreffen, 14.-16. Juni 2012 in Bergen/Os . Stockholms Universitet, Stockholm, Stockholmer Germanistische Forschungen, bind 78, s. 465-476 . < http://www.sub.su.se > |
| Popis: |
Authentische Aussprache gilt im Fremdsprachenunterricht als schwer erreichbares Ziel, fremdsprachlicher Akzent wird als nahezu unvermeidbar gesehen. Weder die Hypothese einer kritischen Periode für den Erwerb einer authentischen Aussprache noch das Konzept der Fossilierung im Sprachlernprozess reichen aus, um zu erklären, warum Aussprache ein so großes Lernhindernis darstellt und warum es einzelnen Lernenden gelingt, auch im Erwachsenenalter eine zumindest weitgehend akzentfreie Aussprache zu erwerben. Beim Erlernen neuer Laute geht es um das Erlernen neuer, von habituellen Mustern abweichende Bewegungsroutinen der Artikulationsorgane. Das setzt eine Bewusstheit dafür voraus, wie wir Bewegungen überhaupt ausführen. Erst dann können wir damit experimentieren, Muster zu variieren oder ganz neu zu gestalten. Der Beitrag zeigt auf, welcher methodische Zugang Aussprachelernen erfolgreicher machen kann. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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