Supervisão abusiva e o silêncio dos estagiários
| Autor: | Ceribeli, Harrison Bachion, Universidade Federal de Ouro Preto, Fernandes, Sofia Bothrel, Saraiva, Carolina Machado |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Refas-Revista Fatec Zona Sul; v. 7, n. 5 (2021); 40-58 Revista FATEC Zona Sul Faculdade de Tecnologia da Zona Sul (FATEC Zona Sul) instacron:FATEC |
| ISSN: | 2359-182X |
| DOI: | 10.26853/Refas_ISSN-2359-182X_v07n05_00 |
| Popis: | Este artigo teve como objetivo de pesquisa identificar os diferentes tipos de supervisão abusiva que os estagiários sofrem dentro das organizações e como isso afeta a disposição deles de permanecerem em silêncio, deixando de compartilhar informações, opiniões e sugestões de melhoria. Foi utilizado o método de entrevista em profundidade, sendo entrevistados dez estagiários, alunos do curso de Administração e residentes na cidade de Franca, Estado de São Paulo. Após ponderar os resultados obtidos nas entrevistas, concluiu-se que existem diversas maneiras de supervisão abusiva que os estagiários sofrem em seu ambiente de trabalho, tais como gritos do supervisor, atribuição de culpa de maneira inadequada, crítica em público e ridicularização em público. As reações mais comuns a essas situações foram os sentimentos de humilhação e frustração, sentimentos de desconforto e constrangimento, sensação de estar sendo coagido, injustiçado e ofendido, desmotivação e, em algumas situações, sensação de não ser capaz e de abandono, ou seja, a supervisão abusiva afeta o estado emocional dos estudantes. É importante assinalar que não são apenas os estagiários que são afetados negativamente pela supervisão abusiva, mas também a organização. Por meio das entrevistas conduzidas, verificou-se que, quando o supervisor de estágio se comporta de maneira abusiva, os estudantes optam pelo silêncio, o que significa que eles escolhem não compartilhar informações importantes, sugestões e ideias. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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