Ambiente virtual de aprendizagem: um recurso tecnológico utilizado com alunos do 1o ano do ensino médio

Autor: Costi, Adriana, Valduga, Márcia Fleck, Rehfeldt, Márcia Jussara Hepp, Marchi, Miriam Inês
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2017
Předmět:
Zdroj: Educitec-Journal of Studies and Research on Technological Teaching ; Vol. 3 No. 06 (2017): Journal of Studies and Research on Technological Education-EDUCITEC
Educitec-Revista de Estudios e Investigación sobre Enseñanza Tecnológica; Vol. 3 Núm. 06 (2017): Revista de Estudios e Investigaciones en Educación Tecnológica-EDUCITEC
Educitec-Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico; v. 3 n. 06 (2017): Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico-EDUCITEC
Educitec
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM)
instacron:IFAM
ISSN: 2446-774X
DOI: 10.31417/educitec.v3i06
Popis: We bring, in this article, the report of a practice carried out with 10 students of the 1st year of High School of a State school located in the city of Santa Tereza/RS. For this practice, a Virtual Learning Environment was built with objectives, activities, forums, glossary, informative texts and videos, in order to be used with students as a technological resource. This report also presents the importance of using the Virtual Learning Environment, as well as an analysis of the activity developed, which is based on the students' answers to a questionnaire applied at the end of the practice. Such responses demonstrated not only the students' interest and enthusiasm during the practice, but also the perception that such tools facilitated the learning process, making it more enjoyable. Trazemos, neste artigo, o relato de uma prática realizada com 10 alunos do 1o ano do Ensino Médio de uma escola Estadual localizada na cidade de Santa Tereza/RS. Para a referida prática, foi construído um Ambiente Virtual de Aprendizagem com objetivos, atividades, fóruns, glossário, textos informativos e vídeos, a fim de que seja utilizado com os alunos como um recurso tecnológico. Neste relato também se apresenta a importância da utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem, bem como realiza-se uma análise sobre a atividade desenvolvida, a qual tem por base as respostas dos alunos a um questionário aplicado no final da prática. Tais respostas demonstraram não só o interesse e o entusiasmo dos estudantes durante a realização da prática, como também a percepção de que tais ferramentas facilitaram o processo de aprendizagem, tornando-o mais prazeroso.
Databáze: OpenAIRE
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