Conocimiento de los Estudiantes de Medicina de pregrado sobre el Sistema Único de Salud

Autor: Santos, Luis Felipe Stella, Cassemiro, Pâmela Mayara da Silva, Souza, Patricia Alves de
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 8; e2310815863
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 8; e2310815863
Research, Society and Development; v. 10 n. 8; e2310815863
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
ISSN: 2525-3409
Popis: The objective was to identify the level of knowledge of undergraduate medical students at a university in Santa Catarina about the Unified Health System (UHS). The research was carried out with students from the first to the sixth year who answered a questionnaire, which was divided into two parts: the first, related to the interviewee's socioeconomic information; and the second, with data that aim to evaluate the student's knowledge about UHS, emphasizing the importance of this learning during graduation. From the survey obtained on the degree of importance they attributed to knowledge about UHS, one (1.7%) academic considered this to be unimportant, 18 (30%) as important and 40 (66.7%) as very important. In addition, 51 (85%) students stated that they intended to work at UHS after the end of the university; and nine (15%) did not. Understanding UHS is essential as it offers all Brazilian citizens full, universal and free access to health services and is one of the largest and best public health systems in the world, benefiting care, from simple outpatient procedures to highly complex care, such as organ transplants. El objetivo fue identificar el nivel de conocimiento de los estudiantes de medicina de una universidad de Santa Catarina sobre el Sistema Único de Salud (SUS). La investigación se realizó con estudiantes de primero a sexto año que respondieron un cuestionario, el cual se dividió en dos partes: la primera, relacionada con la información socioeconómica del entrevistado; y el segundo, con datos que tienen como objetivo evaluar el conocimiento del estudiante sobre el SUS, enfatizando la importancia de este aprendizaje durante la graduación. De la encuesta obtenida sobre el grado de importancia que atribuyen al conocimiento del SUS, un académico (1,7%) consideró que este no es importante, 18 (30%) como importante y 40 (66,7%) como muy importante. Además, 51 (85%) estudiantes manifestaron que pretendían trabajar en el SUS después de finalizar la universidad; y nueve (15%) no. Comprender el SUS es fundamental, ya que ofrece a todos los ciudadanos brasileños acceso pleno, universal y gratuito a los servicios de salud y es uno de los mejores y más grandes sistemas de salud pública del mundo, que beneficia la atención, desde simples procedimientos ambulatorios hasta una atención de alta complejidad, como la de órganos. trasplantes. O objetivo foi identificar o nível de conhecimento dos acadêmicos do curso de graduação em Medicina de uma universidade de Santa Catarina acerca do Sistema Único de Saúde (SUS). A pesquisa desenvolveu-se com estudantes do primeiro ao sexto ano que responderam a um questionário, sendo este dividido em duas partes: a primeira, relativa a informações socioeconômicas do entrevistado; e a segunda, com dados que visam avaliar o conhecimento do estudante acerca do SUS, enfatizando qual a importância desse aprendizado durante a graduação. Do levantamento obtido sobre o grau de importância que atribuíam ao conhecimento sobre o SUS, um (1,7%) acadêmico considerou este ser pouco importante, 18 (30%) como importante e 40 (66,7%) como sendo muito importante. Ademais, 51 (85%) alunos declararam ter a pretensão de trabalhar no SUS após o término da universidade; e, nove (15%), não. O entendimento sobre o SUS é essencial pois este oferece a todo cidadão brasileiro acesso integral, universal e gratuito a serviços de saúde e é um dos maiores e melhores sistemas de saúde públicos do mundo, beneficia atendimentos, desde procedimentos ambulatoriais simples a atendimentos de alta complexidade, como transplantes de órgãos.
Databáze: OpenAIRE
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