Una propuesta de escritura académica para ingresantes a la carrera de Comunicación Social: el informe de lectura

Autor:	Ávila, Ximena, Castagno, Fabiana, Gaiteri, Jorge, Grasso, Mauricio, Ibáñez, Ileana, Luque, Daniel, Orellana, Mauro, Pinque, Germán, Rodríguez, Claudia, Rodriguez Castagno, Tatiana
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2014
Předmět:	Escritura académica Enseñanza universitaria Comunicación Social Ingreso universitario Informe de lectura Lectura académica
Zdroj:	Repositorio Digital Universitario (UNC) Universidad Nacional de Córdoba instacron:UNC
Popis:	Capítulo del libro Leer y escribir en la UNC: reflexiones, experiencias y voces, compilado por Gustavo Giménez, Daniel Luque y Mauro Orellana; y editado y publicado por la Universidad Nacional de Córdoba, en la ciudad de Córdoba, Argentina, en el año 2014, pp. 75-78. El relato que presentamos a continuación da cuenta de las características y resultados de una propuesta de enseñanza destinada a los ingresantes de la Licenciatura de Comunicación Social que tiene, entre otros objetivos, que los estudiantes elaboren un texto académico, realicen un ejercicio reflexivo sobre sus propias prácticas de escritura y, al mismo tiempo, revisen y fortalezcan sus modos de leer para resolverlo.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fe1eb65fe9582eb638cff1878d522508 Zobrazit plný text záznamu