Educação e reprodução social: de Durkheim a Bourdieu

Autor: Silva, Enrico Paternostro Bueno da
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2021
Zdroj: Revista de Ciência da Educação; Número 48-Ano XXIII
Revista de Ciências da Educação
Centro Universitário Salesiano de São Paulo (UNISAL)
instacron:UNISAL
ISSN: 2317-6091
Popis: O trabalho propõe um cotejo entre as concepções de Émile Durkheim e Pierre Bourdieu acerca da educação escolar, com ênfase no entendimento quanto ao papel desta para a reprodução social. Tendo em vista sua natureza teórica, a metodologia consistiu em revisão bibliográfica, tomando obras fundamentais de cada autor sobre o tema. A bibliografia principal, desse modo, foi composta por Educação e Sociologia e As Regras do Método Sociológico, de Émile Durkheim, e A Reprodução e a coletânea Escritos de Educação, de Pierre Bourdieu. Outros escritos, de ambos os autores, foram referenciados como apoio à compreensão dos conceitos centrais. O trabalho conclui que, a despeito da notável influência durkheimiana acerca do tema, Pierre Bourdieu inspira-se também em outras fontes que dotam sua obra de um teor crítico ausente em Durkheim, de modo a desafiar a ideologia vigente a respeito do papel da educação escolar para a superação das desigualdades sociais. Com isso, Bourdieu oferece uma contribuição original ao tema, consolidando-se como um dos cânones da área.
Databáze: OpenAIRE
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