Mujeres que eligen ciencias: autoeficacia, expectativas de resultado, barreras y apoyos percibidos para la elección de carrera universitaria

Autor:	Carrasco Salazar,Evelyn, Valenzuela Vidal,Daniela
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2021
Předmět:	brechas de género expectativas de resultado componentes de análisis de contenido equidad apoyos y barreras contextuales elección de carrera autoeficacia intereses análisis de contenido metas STEM análisis de contenido cualitativo
Zdroj:	Calidad en la educación n.54 2021 SciELO Chile CONICYT Chile instacron:CONICYT
Popis:	Resumen El presente trabajo tiene como objetivo conocer, desde un enfoque exploratorio-descriptivo, las características de la autoeficacia, expectativas de resultado, barreras y apoyos percibidos por mujeres que han ingresado a primer año de carreras de pregrado de ciencias y tecnología (STEM) en universidades de la Región Metropolitana de Chile. Mediante entrevistas semiestructuradas y análisis cualitativo de contenido, basado en la teoría sociocognitiva de desarrollo de carrera, fue posible identificar tres factores asociados a la elección de carrera: personales, de agencia y contextuales, que actúan promoviendo o frenando el proceso. A pesar de escoger estas carreras, persisten, en las estudiantes, dudas relacionadas con estereotipos de género y aspectos socioemocionales, como ansiedad y baja tolerancia a la frustración. Sin embargo, una autoeficacia y expectativas de resultado positivas, apoyos familiares y redes estudiantiles de mujeres actúan como importantes impulsores.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fbb7168f9e146f362131177ac48ffb81 http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-45652021000100271 Zobrazit plný text záznamu