El Concepto de 'Emancipación Espiritual' en el Debate sobre la Educación en Hispanoamérica en la Primera Mitad del Siglo XIX
| Autor: | Sauter, Gabriela Ossenbach |
|---|---|
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2012 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Brasileira de História da Educação; Vol 1 No 1 [1] (2001): Janeiro/Junho; 143-159 Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 1 Núm. 1 [1] (2001): Janeiro/Junho; 143-159 Revista Brasileira de História da Educação; v. 1 n. 1 [1] (2001): Janeiro/Junho; 143-159 Revista Brasileira de História da Educação Revista Brasileira de História da Educação (RBHE) instacron:RBHE |
| ISSN: | 2238-0094 1519-5902 |
| Popis: | Starting from the affirmation that in the first half of the 19th century, the struggle for the political stability and for the creation of a new national identity impregnated the liberal Hispano-American thought of a unanimous concern of education dissemination and of combat to the Spanish colonial inheritance through the state school, the article focus on some relevant authors to the political-educational thought in Hispano-America, specifically in Mexico, Chile and Argentina, exploring three aspects: the catholic church influence over the moral and social values, the weight of the military element in the new independent societies and the teaching contents. Partindo da afirmação de que na primeira metade do século XIX, a luta pela estabilidade política e pela criação de uma nova identidade nacional impregnou o pensamento liberal hispanoamericano de uma preocupação unânime de difusão da educação e de combate à herança colonial espanhola através da escola pública, o artigo debruça-se sobre alguns autores relevantes do pensamento político-educacional na América espanhola, mais especificamente no México, Chile e Argentina, explorando três aspectos: a influência da Igreja católica sobre os valores morais e sociais, o peso do elemento militar nas novas sociedades independentes e os conteúdos de ensino. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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