Emprendimiento en estudiantes de artes plásticas : una apuesta por las competencias empresariales
| Autor: | Rubio Murillo, Winston |
|---|---|
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: |
Emprendimiento - Enseñanza - Investigaciones
Investigación acción en educación - Investigaciones Artistas - Formación profesional - Investigaciones Aprendizaje basado en problemas - Investigaciones Competencia industrial - Aspectos educativos - Investigaciones Aptitud creadora en los negocios - Investigaciones Educación / Licenciaturas |
| Zdroj: | Séneca: repositorio Uniandes Universidad de los Andes instacron:Universidad de los Andes |
| Popis: | "Esta investigación propone una estrategia metodológica de aprendizaje para el desarrollo de competencias empresariales en estudiantes de Artes plásticas dentro de un curso de emprendimiento cultural, mediante la implementación de actividades teóricas y prácticas desarrolladas dentro de un ambiente de aprendizaje que situé a los estudiantes en el contexto de la educación para el trabajo. La propuesta del curso nace de la necesidad de reflexionar sobre mi práctica pedagógica, la cual hasta el momento no había incentivado en los estudiantes su participación en prácticas sociales que les permita relacionarse cooperativamente tanto con sus compañeros de aula como con los actores inmersos en el campo laboral de las Artes plásticas existente en el contexto de su ciudad. Con la premisa de lograr un ambiente de aprendizaje guiado por principios de igualdad, autonomía y determinación, adelanté esta estrategia desde un estudio cualitativo orientado por el método de investigación acción..." -- Tomado del Formato de Documento de Grado "This research proposes a methodological strategy of learning for the development of entrepreneurial skills in plastic arts students within a cultural entrepreneurship course, through the implementation of theoretical and practical activities developed within a learning environment that placed students in the context from education to work. The course proposal was born from the need to reflect on my pedagogical practice, which until now had not encouraged students to participate in social practices that allow them to interact cooperatively with their classmates and with the actors involved in the field of the plastic arts existing in the context of their city. With the premise of achieving a learning environment guided by principles of equality, autonomy and determination, I advanced this strategy from a qualitative study guided by the action research method... " -- Tomado del Formato de Documento de Grado Magíster en Educación Maestría |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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