O escolanovismo e a pedagogia socialista na União Soviética no início do século XX e as concepções de educação integral e integrada

Autor:	Freitas, Cezar Ricardo
Jazyk:	portugalština
Rok vydání:	2010
Předmět:	Educação Soviética Educação Integral Educação Integrada John Dewey
Zdroj:	Germinal: marxismo e educação em debate; v. 2 n. 2 (2010): PROJETO HISTÓRICO COMUNISTA E EDUCAÇÃO; 248 Germinal: Marxismo e Educação em Debate Universidade Federal da Bahia (UFBA) instacron:UFBA
ISSN:	2175-5604
DOI:	10.9771/gmed.v2i2
Popis:	São estudadas as propostas de Educação Integral e Integrada nos teóricos da União Soviética, especificamente Vladimir Ilitch Ulianov, o Lênin (1870-1924), Nadejda Konstantinovna Krupskaia (1869-1939), Moisés Mikhaylovich Pistrak (1888-1940) e Anton Semionovich Makarenko (1888-1939), a partir da Revolução de Outubro de 1917 até a década de 1930; e em John Dewey (1859-1952), expoente máximo da chamada Pedagogia da Escola Nova.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f3d5f16aa5fa102ac384f337290fef36 https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/9598 Zobrazit plný text záznamu