Capacitação na modalidade EAD para o público rural : importante contribuição para a falta de mão de obra qualificada no campo em Goiás

Autor: Lima, Mara Lopes de Araújo
Přispěvatelé: Guedes, Leonardo Guerra de Rezende, Brito, Hérica Landi de, Pietrafesa, Pedro Araújo
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS (TEDE-PUC Goiás)
Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO)
instacron:PUC_GO
Popis: Submitted by admin tede (tede@pucgoias.edu.br) on 2022-05-10T11:58:52Z No. of bitstreams: 1 Mara Lopes de Araújo Lima.pdf: 1274952 bytes, checksum: 871757e7787e25eb264814c41e43867e (MD5) Made available in DSpace on 2022-05-10T11:58:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mara Lopes de Araújo Lima.pdf: 1274952 bytes, checksum: 871757e7787e25eb264814c41e43867e (MD5) Previous issue date: 2021-08-24 To optimize production and trade, rural populations are being forced to learn about and operationalize technological and scientific applications in the countryside. However, there has been a shortage of skilled labor to deal with such transformations. This has boosted the search for professionalization through training designed specifically for the agriculture industry. According to 2020 data from the Brazilian Institute of Geography and Statistics, agriculture has stood out in the Brazilian economy as the only expanding industry. This dissertation presents the work of the Brazilian Serviço Nacional de Aprendizagem Rural [National Service for Rural Learning] (Senar) in the state of Goiás, focusing on courses offered remotely. We incorporate data from surveys applied to students attending courses throughout Goiás before and during the COVID-19 pandemic. Then, we characterize course attendees through the k-means clustering method. Our findings help guide Senar's decisions regarding course offerings for Goiás Resumen : Pese a que el sector agropecuario brasileño se ha convertido en uno de los más productivos del mundo, la formación de profesionales no ha seguido el ritmo de esta evolución. La falta de mano de obra calificada en el campo es cada vez mayor, especialmente con las innovaciones y el uso de tecnologías actualmente empleadas por el sector. En este artículo tratamos de presentar las medidas implementadas por el Servicio Nacional de Aprendizaje Rural (Senar), a través de la Educación a Distancia (EaD) en el estado de Goiás, entendiendo esta modalidad de enseñanza como una herramienta de calificación y formación de personas. Además, tratamos de demostrar los avances de estas acciones relacionadas al crecimiento de inscripciones, a los cursos más demandados y a la capacidad de alcance en el nivel regional. La metodología de Senar se centra en la formación profesional de un público específico que reside y/o trabaja en el campo. Los cursos que se ofrecen en la modalidad de enseñanza a distancia han adquirido cada vez más importancia para promover la calificación y la formación de este público, a fin de obtener resultados más eficaces en lo que respecta al aumento de la productividad y la sostenibilidad de la agroindustria As aplicações tecnológicas e científicas no meio rural estão obrigando a população do campo a conhecê-las e a operacionalizá-las com o objetivo de obter mais sucesso em sua produção e comercialização. Porém, esse avanço traz consigo a escassez de mão de obra qualificada para lidar com essas transformações, o que paralelamente tem aumentado a busca por profissionalização por meio de capacitação específica para esse setor. O setor agropecuário tem se destacado fortemente na economia brasileira e vem se apresentando como o único setor com crescimento, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2020. Esta dissertação se propõe a apresentar a pesquisa realizada no Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (Senar) de Goiás, com foco nos cursos ofertados na modalidade a distância. São apresentados dados dos questionários aplicados aos alunos dos cursos realizados em todas as regiões do estado de Goiás nos períodos pré-pandemia e durante a pandemia de Coronavirus Disease (COVID-19). Ao final do trabalho, é apresentada a caracterização dos capacitandos, realizada pelo método de clusterização K-means, proporcionando à instituição pesquisada uma visão balizadora para a tomada de decisão em relação à oferta dos cursos para o Estado de Goiás
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: