Dis)statistician in image of body in academics of physical education and differ health area
| Autor: | Barbosa, Gustavo Teixeira, Veloso, Ocinayra Kaline Cabral, Carvalho, Leyla Regis de Meneses Sousa |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Brazilian Journal of Obesity, Nutrition and Weight Loss; Vol. 14 No. 88 (2020); 745-755 Revista Brasileña de Obesidad, Nutrición y Pérdida de Peso; Vol. 14 Núm. 88 (2020); 745-755 Giornale brasiliano di obesità, nutrizione e perdita di peso; V. 14 N. 88 (2020); 745-755 RBONE-Revista Brasileira de Obesidade, Nutrição e Emagrecimento; v. 14 n. 88 (2020); 745-755 Revista Brasileira de Obesidade, Nutrição e Emagrecimento; v. 14 n. 88 (2020); 745-755 Revista brasileira de obesidade, nutrição e emagrecimento Instituto Brasileiro de Ensino e Pesquisa em Fisiologia do Exercício (IBPEFEX) instacron:IBPEFEX |
| ISSN: | 1981-9919 |
| Popis: | Introdução: Atualmente a busca excessiva pelo corpo perfeito vem se alastrando e tornando essa aspiração um fator de risco para saúde física, mental e social dos indivíduos, neste contexto as universitárias não estão isentas. Objetivo: Comparar a percepção da imagem corporal em acadêmicas de Educação Física com acadêmicas de diferentes áreas da saúde. Materiais e Métodos: Estudo descritivo com 192 acadêmicas do sexo feminino do curso de Bacharelado em Educação Física e da área de saúde com idade 21,85 ± 4,63 da cidade de Teresina-PI. Utilizaram-se escalas de silhuetas femininas validada por Kanno (2009). Na análise estatística foram utilizados os softwares gratuitos PSPP e o R.A, o teste do qui-quadrado foi empregado para avaliar se a insatisção com o corpo está associada às áreas dos cursos pesquisados. Resultados: Na discrepância as acadêmicas da área da saúde mostraram-se medianamente mais insatisfeitas, enquanto, as acadêmicas de Educação Física, manifestaram insatisfação elevada e patologicamente discrepante. Na percepção da Imagem Real (IR), houve maior predominância de eutrofia no grupo das estudantes da área da saúde, enquanto, na Educação Física estas se perceberam com silhuetas de hipertrofia, eutrofia e obesidade, porém na Imagem Ideal (II) o grupo das acadêmicas da área de Educação Física idealizaram silhuetas hipertrofiadas e as acadêmicas da área da saúde se dividiram entre hipertrofia e eutrofia. Conclusão: As acadêmicas de educação física apresentaram um maior percentual de insatisfação corporal em relação às estudantes das demais áreas da saùde. Introduction: Currently the excessive search for the perfect body has been spreading and making this aspiration a risk factor for physical, mental, and social health of individuals, in this context the university students are not exempt. Objective: To compare the perception of body image in physical education students with academics from different health areas. Materials and Methods: Descriptive study with 192 female students of the bachelor's degree in Physical Education and health area with age 21.85 ± 4.63 from the city of Teresina-PI. Scales of female silhouettes validated by Kanno (2009) were used. In the statistical analysis, the free PSPP and R.A. softwares were used, the chi-square test was used to evaluate whether body dissatisfaction is associated with the areas of the courses studied. Results: In the discrepancy, the academics in the health area were moderately more dissatisfied, while the physical education students showed high and pathologically discrepant dissatisfaction. In the perception of the Real Image (IR), there was a higher predominance of eutrophy in the group of students in the health area, while in Physical Education they were perceived with silhouettes of hypertrophy, eutrophy and obesity, but in the Ideal Image (II) the group of physical education students idealized hypertrophied silhouettes and health students were divided between hypertrophy and eutrophy. Conclusion: Physical education students presented a higher percentage of body dissatisfaction in relation to students from other health areas. Introducción: En la actualidad, la búsqueda desmedida por el cuerpo perfecto se ha ido extendiendo y convirtiendo esta aspiración en un factor de riesgo para la salud física, mental y social de los individuos, en este contexto, los estudiantes universitarios no están exentos. Objetivo: Comparar la percepción de la imagen corporal en académicos de Educación Física con académicos de diferentes áreas de la salud. Materiales y Métodos: Estudio descriptivo con 192 académicas del sexo femenino de la Licenciatura en Educación Física y del área de la salud de 21,85 ± 4,63 años de edad de la ciudad de Teresina-PI. Se utilizaron escalas de siluetas femeninas validadas por Kanno (2009). En el análisis estadístico se utilizó el software libre PSPP y R.A, se utilizó la prueba de chi-cuadrado para evaluar si la insatisfacción corporal está asociada a las áreas de los cursos investigados. Resultados: En la discrepancia, los académicos del área de la salud se mostraron moderadamente más insatisfechos, mientras que los académicos de Educación Física, expresaron alta insatisfacción y discrepancia patológica. En la percepción Imagen Real (IR) hubo mayor predominio de la eutrofia en el grupo de estudiantes del área de la salud, mientras que en Educación Física se percibieron con siluetas de hipertrofia, eutrofia y obesidad, pero en la Imagen Ideal ( II) el grupo de académicos del área de Educación Física idealizó siluetas hipertrofiadas y los académicos del área de la salud se dividieron entre hipertrofia y eutrofia. Conclusión: Los estudiantes de educación física presentaron mayor porcentaje de insatisfacción corporal en comparación con los estudiantes de otras áreas de la salud. Introdução: Atualmente a busca excessiva pelo corpo perfeito vem se alastrando e tornando essa aspiração um fator de risco para saúde física, mental e social dos indivíduos, neste contexto as universitárias não estão isentas. Objetivo: Comparar a percepção da imagem corporal em acadêmicas de Educação Física com acadêmicas de diferentes áreas da saúde. Materiais e Métodos: Estudo descritivo com 192 acadêmicas do sexo feminino do curso de Bacharelado em Educação Física e da área de saúde com idade 21,85 ± 4,63 da cidade de Teresina-PI. Utilizaram-se escalas de silhuetas femininas validada por Kanno (2009). Na análise estatística foram utilizados os softwares gratuitos PSPP e o R.A, o teste do qui-quadrado foi empregado para avaliar se a insatisção com o corpo está associada às áreas dos cursos pesquisados. Resultados: Na discrepância as acadêmicas da área da saúde mostraram-se medianamente mais insatisfeitas, enquanto, as acadêmicas de Educação Física, manifestaram insatisfação elevada e patologicamente discrepante. Na percepção da Imagem Real (IR), houve maior predominância de eutrofia no grupo das estudantes da área da saúde, enquanto, na Educação Física estas se perceberam com silhuetas de hipertrofia, eutrofia e obesidade, porém na Imagem Ideal (II) o grupo das acadêmicas da área de Educação Física idealizaram silhuetas hipertrofiadas e as acadêmicas da área da saúde se dividiram entre hipertrofia e eutrofia. Conclusão: As acadêmicas de educação física apresentaram um maior percentual de insatisfação corporal em relação às estudantes das demais áreas da saùde. Introduzione: Attualmente si sta diffondendo l'eccessiva ricerca del corpo perfetto che rende questa aspirazione un fattore di rischio per la salute fisica, psichica e sociale delle persone, in questo contesto gli studenti universitari non sono esenti. Obiettivo: confrontare la percezione dell'immagine corporea negli accademici di educazione fisica con accademici di diverse aree della salute. Materiali e Metodi: Studio descrittivo con 192 accademiche del Corso di Laurea in Scienze Motorie e dell'area sanitaria di 21,85 ± 4,63 anni della città di Teresina-PI. Sono state utilizzate scale di sagome femminili convalidate da Kanno (2009). Nell'analisi statistica sono stati utilizzati software gratuiti PSPP e R.A, il test del chi quadrato è stato utilizzato per valutare se l'insoddisfazione corporea è associata alle aree dei corsi ricercati. Risultati: Nella discrepanza, gli accademici dell'area sanitaria si sono mostrati moderatamente più insoddisfatti, mentre gli accademici dell'Educazione Fisica hanno espresso un'elevata insoddisfazione e patologicamente discrepanti. Nella percezione dell'Immagine Reale (RI) c'era una maggiore predominanza dell'eutrofia nel gruppo di studenti dell'area sanitaria, mentre, nell'Educazione Fisica, erano percepiti con sagome di ipertrofia, eutrofia e obesità, ma nell'Immagine Ideale ( II) il gruppo di accademici dell'area Educazione Fisica ha idealizzato sagome ipertrofiche e gli accademici dell'area sanitaria sono stati divisi tra ipertrofia ed eutrofia. Conclusione: gli studenti di educazione fisica hanno mostrato una percentuale più alta di insoddisfazione corporea rispetto agli studenti di altre aree sanitarie. |
| Databáze: | OpenAIRE |
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