GÊNERO DA ATIVIDADE E ANÁLISE DO TRABALHO DOCENTE:: EM BUSCA DA ATIVIDADE REAL DO PROFESSOR
Autor: | Magalhães, Elisandra Maria, Farias, Aline Leontina Gonçalves, Moraes, Rozania Maria Alves de |
---|---|
Jazyk: | portugalština |
Rok vydání: | 2019 |
Předmět: | |
Zdroj: | Revista Linguagem em Foco; Vol. 5 No. 2 (2013): Linguagem em Foco; 31-42 Revista Linguagem em Foco; v. 5 n. 2 (2013): Linguagem em Foco; 31-42 Revista Linguagem em Foco Universidade Estadual do Ceará (UECE) instacron:UECE |
ISSN: | 2674-8266 2176-7955 |
Popis: | No presente estudo, buscamos situar nossas discussões no quadro do desenvolvimento conceitual e metodológico da ergonomia da atividade e de sua adoção no campo das investigações sobre o trabalho docente. Inicialmente, tratamos sucintamente das mudanças conceituais que permitiram chegar à noção de gênero da atividade, organizadora de uma nova abordagem do trabalho. Em seguida, ilustramos a abordagem da atividade docente apresentando quatro estudos que se apoiaram na autoconfrontação – um quadro metodológico fundamentado no dialogismo bakhtiniano e na noção de gênero, que impulsiona o sujeito a dialogar com sua atividade e “dar-se conta” do real do seu trabalho, questionando, reconstruindo ou validando suas próprias maneiras de fazer. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |