O uso de pair programming em times com deficientes auditivos

Autor: Menezes, ?lvaro
Přispěvatelé: Prikladnicki, Rafael
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
Popis: Estudos sobre diversidade e inclus?o em Engenharia de Software (ES) s?o importantes para entender as diferen?as e as oportunidades existentes em rela??o as equipes de desenvolvimento de software. Nas equipes que utilizam m?todos ?geis todos os envolvidos no projeto trabalham em conjunto de maneira auto-organizada e fortemente colaborativa, por meio de diversas pr?ticas. O eXtreme Programming foi desenvolvido para impulsionar pr?ticas reconhecidamente boas e estimula o trabalho em par. Durante o Pair Programming os programadores devem se comunicar sobre as poss?veis abordagens e discutir as adequa??es durante o desenvolvimento com ambos revisando as contribui??es um do outro. Para pessoas com Defici?ncia Auditiva esta pode ser uma barreira e um desafio a ser superado, devido a dificuldades de comunica??o com pessoas ouvintes. Neste contexto este trabalho se prop?e a explorar os aspectos que envolvem a diversidade e inclus?o no ?mbito da ES visando entender as dificuldades e barreiras para inclus?o de pessoas com defici?ncia auditiva no processo de desenvolvimento de software utilizando Pair Programming. Para isso, foi executada uma revis?o sistem?tica da literatura e disponibilizado um question?rio online sobre o assunto, para pessoas que praticaram Pair Programming onde um dos pares era deficiente auditivo, com o objetivo de aprofundar o entendimento sobre como essa pr?tica ? utilizada na ind?stria. Neste estudo foi planejado utilizar t?cnicas de Grounded Theory para an?lise de dados, utilizando um estudo de campo explorat?rio, utilizando question?rios com perguntas abertas e fechadas. A partir dos dados coletados foi poss?vel concluir que a boa comunica??o impacta positivamente e, possivelmente, removendo barreiras e dificuldades que ocorrem no dia a dia durante o pareamento. Os resultados apresentados, sugerem que a boa comunica??o entre os pares emerge como tema central, para que o pareamento seja conduzido fluidamente e as dificuldades fiquem restritas as tarefas e suas adversidades. Studies on diversity and inclusion in Software Engineering (SE) are important to understand the differences and opportunities that there are in relation to software development teams. In teams that use agile methods, everyone involved in the project works together in a self-organized and highly collaborative way, through different practices. eXtreme Programming was developed to promote recognized good practices and encourages working in pairs. During Pair Programming programmers should communicate about possible approaches and discuss the adequacies during development with both of them reviewing each other?s contributions. For people with Hearing Disabilities this can be a barrier and a challenge to be overcome, due to difficulties in communication with hearing people. In this context, this work proposes to explore the aspects that involve diversity and inclusion in the SE scope, aiming to understand the difficulties and barriers for the inclusion of people with hearing impairment in the software development process using Pair Programming. For this, a systematic review of the literature was carried out and an online questionnaire on the subject was made available to people who practiced Pair Programming where one of the pairs was hearing impaired, in order to deepen the understanding of how this practice is used in the industry. For this study it was planned to use Grounded Theory techniques for data analysis, using an exploratory field study, using questionnaires with open and closed questions. From the data collected it was possible to conclude that good communication has a positive impact and, possibly, removing barriers and difficulties that occur on a daily basis during pairing. The results presented, suggest that good communication between peers emerges as a central theme, so that the pairing is conducted fluidly and the difficulties are restricted to tasks and their adversities.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: