Physical Education and Sports in the Federal Network of Technological Education: debating the courses of the students formation
| Autor: | Maciel, Thiago Barreto |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Ramos, Marise Nogueira, Frigotto, Gaudêncio, Melo, Marcelo Paula de |
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2013 |
| Předmět: |
Políticas Públicas
Educação e Estado Rede Federal de Educação Profissional Científica e Tecnológica (Brasil) Educação profissional e tecnológica Esportes e Estado CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA [CNPQ] Public Policy Physical Education and Sports Educação física Política governamental Professional Education and Technology Educação Física e esportes |
| Zdroj: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) instacron:UERJ |
| Popis: | Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-07T18:17:13Z No. of bitstreams: 1 Dissert_Thiago Maciel.pdf: 2425557 bytes, checksum: 78c3aee125dac1ebc5867be6023e438e (MD5) Made available in DSpace on 2021-01-07T18:17:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissert_Thiago Maciel.pdf: 2425557 bytes, checksum: 78c3aee125dac1ebc5867be6023e438e (MD5) Previous issue date: 2013-01-15 Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico This paper realized analyze public policies of Physical Education and Sports in the Federal Network of Technological Education and the implication of those in the formation of the students, based on the understanding that we are immersed in a economic and political conjuncture new developmental. To obtain it we interviewed some interlocutors that are directly linked to the formulation of public policies in the area or who have a big involvement with the network. Besides applying questionnaires for teachers from various regions of Brazil on the occasion of the II National Forum on Public Policy in physical education, sport and leisure of the Federal Institutes of Education, Science and Technology and analyzing the documents from SETEC / MEC. Finally we did not identify consistent public policies formulated by SETEC / MEC, despite seeing the entry of projects of the Ministry of Sports, as the Second Time Program. We also seek to work with this project and identify isolated actions by Brazil on the subject that might help us think about possible overcome possibilities in terms of formulation of Public Policy for Physical Education and sports network for the formation of the students. Este trabalho deu conta de analisar as políticas públicas de Educação Física e esportes na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica e a implicação das mesmas na formação dos estudantes, partindo do entendimento de estarmos imersos em uma conjuntura político e econômica novo desenvolvimentista. Para tanto entrevistamos alguns interlocutores privilegiados que estão diretamente ligados à formulação de políticas públicas na área ou que têm um grande envolvimento com a rede. Além de aplicarmos questionários em professores da rede de várias regiões do Brasil na ocasião do II Fórum Nacional de Políticas Públicas em Educação Física, esporte e lazer dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia e analisarmos os documentos da SETEC/MEC. Por fim, não identificamos políticas públicas consistentes formuladas pela SETEC/MEC, apesar de vermos a entrada de projetos do Ministério dos Esportes, como o Programa Segundo Tempo. Também procuramos com este trabalho identificar projetos e ações isoladas pelo Brasil sobre o tema que pudessem nos ajudar a refletir sobre possibilidades superadoras no plano da formulação de Políticas Públicas de Educação Física e esportes na rede para a formação dos alunos. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|