Avaliação da higiene bucal de crianças com deficiência mental

Autor: Teixeira, Suélen Alves, Santos, Paula Carolina Mendes, Batista, Amanda Rodrigues, Albuquerque, Bárbara Nascimento, Vasconcelos, Mara, Borges-Oliveira, Ana Cristina
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2015
Předmět:
Zdroj: Revista Odonto Ciência; Vol. 30 No. 3 (2015); 65-70
Revista Odonto Ciência; v. 30 n. 3 (2015); 65-70
Revista odonto ciência
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
ISSN: 1980-6523
0102-9460
DOI: 10.15448/1980-6523.2015.3
Popis: Objective: To identify factors associated with the quality of oral hygiene in children with mental disabilities.Methods: A cross-sectional study was conducted with a sample of 181 mentally disabled children aged three to 12 years and their mothers. The study was conducted in two public hospitals of medical care for special children in the city of Rio de Janeiro, southeastern Brazil. The children were examined on the quality of oral hygiene and presence of caries lesions. The examiner was previously calibrated and were obtained kappa values of 0.90 to 0.87 for tooth decay and oral hygiene. The mothers answered a questionnaire addressing individual characteristics, behavioral and medical history of children. The study was approved by the Ethics Committee of UFMG. Data were analyzed using the chi-square test and multivariate logistic regression, considered to be a significant 90.0%.Results: Most of the children had mild intellectual disability (56.4%) and 43.6% had moderate mental disability. The quality of oral hygiene was considered adequate in 84.0% of children. A total of 172 mothers said that her son’s teeth were brushed daily (95.0%). Among them, the majority reported difficulties in this task (53.0%). Those children diagnosed with mild intellectual disability {OR=2.82 [90% CI (1.15 to 6.86)]} and the absence of decay {OR=7.68 [90% CI (3:03 to 19:45)]} were more likely they belong to the group of children identified with an adequate oral hygiene. Conclusion: The quality of oral hygiene was associated with tooth decay and the degree of mental disability of children. Objetivo: Identificar os fatores associados à qualidade da higiene bucal em crianças com deficiência mental.Métodos: Foi realizado um estudo transversal com uma amostra de 181 crianças com deficiência mental na faixa etária de três a 12 anos e suas mães. O estudo foi conduzido em duas unidades públicas de atendimento médico para crianças especiais na cidade do Rio de Janeiro, sudeste do Brasil. As crianças foram examinadas quanto à qualidade da higiene bucal e à presença de lesão de cárie dentária. A examinadora foi previamente calibrada e foram obtidos valores kappa de 0,90 para cárie dentária e 0,87 para a higiene bucal. As mães responderam um questionário abordando as características individuais, comportamentais e história médica das crianças. Este estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFMG. Os dados foram analisados por meio do teste Qui-Quadrado e Regressão logística multivariada, considerado-se uma significância de 90,0%.Resultados: A maioria das crianças possuía deficiência mental leve (56,4%) e 43,6% tinham deficiência mental moderada. A qualidade da higiene bucal foi considerada adequada em 84,0% das crianças. Um total de 172 mães afirmou que os dentes do filho eram escovados diariamente (95,0%). Dentre elas, a maioria relatou dificuldades nesta tarefa (53,0%). Aquelas crianças diagnosticadas com deficiência mental leve {OR=2,82[90% IC (1,15-6,86)]} e ausência de cárie {OR=7.68 [90% IC (3.03-19.45)]} apresentaram maior chance de pertencerem ao grupo de crianças identificadas com uma higiene bucal adequada.Conclusão: A qualidade da higiene bucal foi associada com a cárie dentária e com o grau de deficiência mental das crianças.
Databáze: OpenAIRE
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