La evaluación formativa como potencializador para el desarrollo del aprendizaje significativo en la asignatura de Ciencias Naturales en quinto grado de primaria a través de la la planeación ABP

Autor:	Silva Rodríguez, Edith
Přispěvatelé:	Mónica Guadalupe Chávez Elorza, Beatriz Marisol García Sandoval, María del Refugio Magallanes Delgado
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2021
Předmět:	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4] Aprendizaje significativo Evaluación formativa Aprendizaje Basado en Problemas
Zdroj:	Universidad Autónoma de Zacatecas UAZ Repositorio Institucional Caxcán
Popis:	En esta investigación, desde la perspectiva constructivista humanista, se muestra cómo el profesorado puede contribuir a que el alumnado de educación primaria puede construir un aprendizaje significativo a través de la evaluación formativa. Se explica el modelo constructivista humanista, los instrumentos y técnicas de la evaluación formativa; así como las fases de la planeación del Aprendizaje Basado en Problemas. Con base en esto, se realiza una planificación para la asignatura de Ciencias Naturales de quinto grado de Educación Primaria.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d94817a025ace8e79b2d4ab031d955a5 http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/2861 Zobrazit plný text záznamu