Perspectivas académicas en un entorno sanitario penitenciario
| Autor: | Santos, Anderson Batista dos, Maciel, Ronaldo Luchesi, Palombit, Mateus Rodrigo, Sinski, Kassiano Carlos, Ramos , Alexandre Inácio, Leo, Marcela Martins Furlan de, Araujo, Jeferson Santos, Conceição, Vander Monteiro da |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Research, Society and Development; Vol. 11 No. 7; e1211729509 Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 7; e1211729509 Research, Society and Development; v. 11 n. 7; e1211729509 Research, Society and Development Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI) instacron:UNIFEI |
| ISSN: | 2525-3409 |
| Popis: | Objective: To report the experience of nursing students in a context of male relationships in a penitentiary complex. Methods: Study of the type experience report, about the academic perceptions when experiencing a scenario of deprivation of freedom in a Penitentiary Complex, from the perspective of masculinities. The students followed the routine of men deprived of liberty, prison security agents and health professionals who work in this space. The immersion took place between the years 2018 and 2019, over a period of 12 months. Results: Prior to the immersion of the academics, a weekly study of theoretical preparation was carried out on masculinities, medical anthropology, men's health and on the context of deprivation of liberty. In the field, the educational groups of the National Program for Access to Technical Education and Employment and the Youth and Adult Education Program were used to access the inmates, while the prison security agents and health professionals were accompanied in their sectors. A field diary was started, in which all the academic experiences and perceptions with this public were transcribed. Final Considerations: It was verified how difficult nursing care works in unique contexts, and how this process still needs to be improved for publics and scenarios of greater vulnerability, to then achieve an egalitarian health. Objetivo: Relatar la experiencia de los estudiantes de enfermería en un contexto de relaciones masculinas en un complejo penitenciario. Métodos: Estudio de la experiencia tipo informe, sobre las percepciones académicas al experimentar un escenario de privación de libertad en un Complejo Penitenciario, en la perspectiva de las masculinidades. Los estudiantes siguieron la rutina de los hombres privados de libertad, los agentes de seguridad de las prisiones y los profesionales de la salud que trabajan en este espacio. La inmersión tuvo lugar entre los años 2018 y 2019, en un periodo de 12 meses. Resultados: Antes de la inmersión de los académicos, se realizó un estudio semanal de preparación teórica sobre masculinidades, antropología médica, salud masculina y el contexto de la privación de libertad. En el campo, se utilizaron grupos educativos del Programa Nacional de Acceso a la Educación Técnica y al Empleo y del Programa de Educación de Jóvenes y Adultos para acceder a los reclusos, mientras que los agentes de seguridad penitenciaria y los profesionales de la salud fueron acompañados en sus sectores. Se inició un diario de campo y se transcribieron en él todas las experiencias y percepciones académicas con este público. Consideraciones finales: Se verificó la dificultad de los cuidados de enfermería en contextos singulares, y cómo este proceso aún necesita ser mejorado para públicos y escenarios de mayor vulnerabilidad, para luego lograr una salud igualitaria. Objetivo: Relatar a experiência de acadêmicos de enfermagem em um contexto de relações masculinas de um complexo penitenciário. Métodos: Estudo do tipo relato de experiência, sobre as percepções acadêmicas ao vivenciar um cenário de privação de liberdade em um Complexo Penitenciário, na ótica das masculinidades. Os acadêmicos acompanharam a rotina dos homens privados de liberdade, agentes de segurança penitenciária e profissionais de saúde que atuam nesse espaço. A imersão aconteceu entre os anos 2018 e 2019, num período de 12 meses. Resultados: Anteriormente a imersão dos acadêmicos, foi realizado um estudo semanal de preparação teórica sobre as masculinidades, antropologia médica, saúde do homem e sobre o contexto de privação de liberdade. Já em campo, foram utilizados os grupos educativos do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego e do Programa de Educação de Jovens e Adultos, para acesso aos apenados, enquanto os agentes de segurança penitenciária e profissionais de saúde foram acompanhados em seus setores. Um diário de campo foi iniciado e nele transcritas todas as vivências e percepções acadêmicas com esse público. Considerações Finais: Verificou-se como a assistência em enfermagem trabalha dificultosamente em contextos singulares, e como esse processo ainda precisa ser aprimorado para públicos e cenários de maior vulnerabilidade, para então alcançar uma saúde igualitária. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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