AMPLIACIÓN DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA E INTENSIFICACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE

Autor: Lima, Regina Celi Ferreira, Batista, Cássia Beatriz
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Teoria e Prática da Educação; v. 25 n. 1 (2022); 61-76
Teoria e Prática da Educação
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
ISSN: 2237-8707
1415-837X
Popis: The work scenario has undergone important changes, the flexibilization imposed by contemporary capitalism interferes in the professional life of teaching workers. Therefore, this article aims to identify and discuss elements that were linked to the expansion of a public university and that impacted the intensification of teaching work, considering that from the expansion of IFES in municipality XXX, there was a precariousness of teaching work . This article was built from the clipping of a master's thesis, follows a qualitative approach and was carried out from the analysis of documents, in addition to the contribution of authors such as Sennet (2010, 2019) Antunes (2009, 2015, 2019), Lemos (2011), Chauí (2003), among other authors. The results show that with the expansion of the studied university, there was an increase in academic commitments and the precariousness of teaching work. It is concluded that this scenario of precariousness of teaching work can trigger risks of illness for this education professional. El escenario laboral ha sufrido cambios importantes, la flexibilización impuesta por el capitalismo contemporáneo interfiere en la vida profesional de los trabajadores docentes. Por tanto, este artículo tiene como objetivo identificar y discutir elementos que estuvieron vinculados a la expansión de una universidad pública y que impactaron en la intensificación de la labor docente, considerando que a partir de la expansión de IFES en el municipio XXX, hubo una precariedad de la labor docente. Este artículo se construyó a partir del recorte de una tesis de maestría, sigue un enfoque cualitativo y se realizó a partir del análisis de documentos, además del aporte de autores como Sennet (2010, 2019) Antunes (2009, 2015, 2019), Lemos (2011), Chauí (2003), entre otros autores. Los resultados muestran que con la expansión de la universidad estudiada, hubo un aumento de los compromisos académicos y la precariedad del trabajo docente. Se concluye que este escenario de precariedad del trabajo docente puede desencadenar riesgos de enfermedad para este profesional de la educación. O cenário do trabalho vem sofrendo modificações importantes, a flexibilização imposta pelo capitalismo contemporâneo interfere na vida profissional dos trabalhadores docentes. Este artigo tem o objetivo de identificar e discutir elementos que estiveram ligados a expansão de uma universidade pública e que impactaram na intensificação do trabalho docente, ao considerar que a partir da expansão da IFES no município XXX, houve uma precarização do trabalho docente. Este artigo foi construído a partir do recorte de uma dissertação de mestrado, segue a abordagem qualitativa, foi realizado a partir da análise de documentos, além da contribuição de autores como Sennet (2010, 2019) Antunes (2009, 2015, 2019), Lemos (2011), Chauí (2003), entre outros. Os resultados apontam que com a expansão da universidade estudada, houve aumento dos compromissos acadêmicos e a precarização do trabalho docente. Conclui-se que este cenário de precarização do trabalho docente pode desencadear riscos de adoecer para o profissional da educação.  
Databáze: OpenAIRE
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