Prácticas pedagógicas desde la perspectiva del modelo escuela nueva

Autor:	Ocampo Castro, Angela Johanna, Meneses Buitrago, Wilson Hernán
Přispěvatelé:	Guarín Jurado, Germán
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2022
Předmět:	Escuela nueva Prácticas pedagógicas Educación desde la diversidad
Zdroj:	RIDUM-Repositorio Institucional Universidad de Manizales Universidad de Manizales instacron:Universidad de Manizales
Popis:	Maestría en Educación desde la Diversidad, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. El presente artículo da cuenta de la investigación denominada “PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DESDE LA PERSPECTIVA DEL MODELO ESCUELA NUEVA” permite conocer la comprensión e implementación que hacen los docentes del modelo escuela nueva desde sus prácticas pedagógicas y si estas son coherentes con lo planteado desde el modelo para lograr una educación de calidad en las zonas rurales, el propósito principal del modelo escuela nueva es el mejoramiento de la eficiencia y la calidad de la educación, prioritariamente en escuelas rurales que cuentan con un docente para toda la primaria y en escuelas rurales de escasos recursos. Este modelo específicamente quiere disminuir la tasa de repitencia y deserción, ofrecer por lo menos la primaria completa y mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d21f93d1c6e6e0488cf9859ff4e4a70e https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6210 Zobrazit plný text záznamu